周静静

    在中小学教学体系中，德育管理工作一直是班主任日常管理的一项重要任务，有效的德育管理可以助力教学质量的稳步提高和学生健康观念、意识的形成。当前，教育部门格外重视德育管理工作，强调通过加强德育管理提高教育质量，推动教育事业的发展。

    随着网络时代的到来，使用互联网已经成为社会生活的常态，互联网也逐渐成为学生生活和学习中经常接触的工具。虽然互联网给教师教学和学生学习带来了便利，但是它也存在一些弊端。如何正确发挥互联网的功能，规避互联网的弊端成为广大教育工作者亟须解决的问题。如今，小学生出现心理健康问题的情况越来越普遍，班主任必须研究如何正确把握网络时代德育管理的要点。基于此，笔者立足网络时代背景，阐述了开展德育管理的重要性，分析了网络时代背景下小学班主任德育管理工作的问题和挑战，探讨了加强德育管理的有效举措，以供参考。

    一、小学班主任德育管理工作的重要性

    (一)帮助学生形成正确的三观

    小学班主任的德育管理工作直接影响学生的世界观、人生观和价值观的形成，高效的、科学的德育管理工作，有助于学生形成正确的三观。德育管理工作的内容大多与思想道德品质、个人修养相关，班主任引导学生了解哪些行为是合理的、哪些行为是提倡的、哪些行为是值得赞扬的，并及时纠正学生的不当行为，有助于学生形成正确的三观，养成良好的行为习惯，使学生自觉规范和约束个人行为。

    (二)助力学生的学习和生活

    从长远的角度来看，小学班主任的德育管理工作会持续影响学生今后的学习和生活，有效的德育管理工作有助于学生高效学习和快乐生活。在开展德育管理工作过程中，班主任与学生面对面沟通可以改进师生关系，让学生逐渐消除对教师的戒备心理，主动告诉教师自己在学习和生活中面临的困难 ......