雷璧瑜

    小学语文是一门基础性学科，其不仅能让学生学到最基础的阅读、写作、语言、表达等多方面内容，还能让学生吸收道德知识，让学生从语文教材中了解更多的文化知识和为人处事的道理。笔者阐述了小学语文教材选文的德育内容，分析了小學语文教材中包含德育内容的选文的特点，提出了结合部编版教材选文开展德育的方法，以供参考。

    一、小学语文部编版教材选文的德育内容

    (一)赞颂主人公美好品质

    部编版语文教材中选取了很多的文章，它们都从不同角度赞颂了人物的美好品质，如对聪明智慧的赞美、对坚毅勇敢的肯定、对勤奋刻苦的赞扬。五、六年级的小学语文教材中歌颂主人公美好品质的选文最多，如《把铁路修到拉萨去》《半截蜡烛》《杨氏父子》《草船借箭》，虽然文章的内容不同，但都赞颂了主人公的智慧和美好品质。教师可以有针对性地讲解这些选文，让学生感受这些主人公的聪明才智，并为学生带来感悟与启示，引导学生向课文中的主人公学习，从而让学生学会运用自己的聪明才智解决生活中的具体问题。

    而《通往广场的路》《景阳冈》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《顶碗少年》等选文，可以表现出主人公在困难和挫折面前越挫越勇的坚毅和勇敢，这些选文从不同的角度、不同的结果塑造主人公，歌颂了人物在困难和挫折面前敢于向前，不退缩、不抛弃、不放弃且勇往直前的精神。教师可以引导学生阅读这些选文，感受主人公的性格，学习主人公面对困难和挫折时的勇敢和坚毅。

    另外，勤奋刻苦是小学生实现理想抱负和信念的必备条件之一。因此，小学语文教材非常注重这一方面的选文，其能够表现出中华民族的传统美德和勤奋刻苦的美好品质，如《窃读记》《走遍天下书为侣》《我的舞台》。教师可以讲解这些选文，让学生明白唯有刻苦和努力，才能走向成功，从而养成读书的好习惯，以书为友，刻苦学习 ......