方梅

    绘画能陶冶幼儿的情操，提高幼儿的审美水平，有助于幼儿的全面发展。处在不同发展阶段的幼儿创作的绘画作品在选色、形状和构图上会有明显不同的特点。教师可以通过了解不同年龄段幼儿绘画作品的特点，发现绘画活动中存在的问题，从而有的放矢地在幼儿绘画过程中提供科学、适宜的支持。笔者分析了中班幼儿绘画作品的特点，并提出了相应的支持策略，以供参考。

    一、中班幼儿绘画作品的特点

    笔者在征得所在幼儿园60名中班幼儿的同意后，向每名幼儿收取了3幅作品，这3幅作品的主题分别是“美丽的花园”“我的家”“可爱的小狗”，以便从不同的角度发现幼儿绘画作品的特点。

    (一)选色特点

    色彩是绘画表现的一种手段，准确地使用色彩，可以为美术作品增添光彩，使所表现的事物在画纸上栩栩如生。

    1.作品分析。笔者分析了中班幼儿绘画作品中使用的主要色彩，了解了中班幼儿的选色偏好，并制作了相应的表格(表1)。

    此外，笔者还统计了幼儿的每幅作品中出现的颜色的数量(表2)。

    从表1可以看出，列出的9种颜色都有被幼儿运用，其中，红色、粉色、蓝色是幼儿运用较多的颜色。从表2可以看出，在180幅绘画作品中，仅出现单一色彩的作品只有3幅。这说明中班幼儿对色彩有一定的认识，在绘画中能较好地使用色彩。此外，出现4种到5种颜色的作品最多，这些作品的颜色搭配明亮活泼，符合幼儿天真烂漫、活泼可爱的年龄特征。

    2.结论。鲜艳的颜色最容易引起幼儿的注意，这既是幼儿最感兴趣的，也是幼儿作品中最常见的。在绘画作品中，幼儿对色彩的选择主要取决于自身对各种色彩的感知与喜好。

    (二)形状特点

    形状在绘画中有着重要的意义，形状主要指平面的图形，是视觉效果的基本元素。由于想象力丰富，幼儿绘画作品中出现的形状总是千奇百怪的。

    1.作品分析。笔者分析了中班幼儿绘画作品中出现的各种形状，并制作了表格(表3)。

    从表3可以发现 ......