王春艳 汪赟娟

    小学阶段学生的计算能力、逻辑思维能力和解题能力都有待提高，对于小学生来说，数学学科具有一定的挑战性。在教学实践中，部分小学生在做作业或考试时，会出现审题不清的情况。因此，在小学数学教学中，教师应帮助学生更好地理解题意。基于此，本文探讨了在小学数学教学中培养学生审题能力的意义和策略，以供参考。

    一、审题在小学数学教学中的重要性

    审题是指学生在解题过程中，认识并提取能够解决问题的有效信息的阶段。审题在小学数学教学中发挥着至关重要的作用，其作用主要有以下两点。

    第一，审题是合理、有效解题的第一步，也是最关键的一步。因此，审题是解题的前提和依据，是正确答题的根本保证。然而，这最重要的一个步骤在实际操作中往往被大部分学生忽略或者轻视，从而直接影响了学生的解题速度和正确率，间接导致了学生对数学学习产生畏惧和恐慌。第二，小学数学学科是一门基础性学科，内容比较抽象。在小学数学教学中，学生只有认真审题，才能正确理解题意，弄清题目要考查的知识点，快速找到解题思路并准确解答，从而提高自身的审题能力和分析能力。

    二、小学数学教学中培养学生审题能力的意义

    (一)提高学生的解题效率

    在小学数学教学中，教师培养学生的审题能力能够帮助学生更快、更高效、更准确地解决数学问题。在解题前，教师引导学生逐字逐句阅读题目，认真标记或记忆题目中的已知条件或关键信息，不仅能够帮助学生建立数学知识与题目已知条件的联系，加深对题意的理解，厘清解题思路，还能够帮助学生提高解题效率。

    (二)提高学生解题的正确率

    小学生的认知能力有限，审题能力较弱，在做数学基础题时，仍有部分学生因不能认真审题而产生错误，导致学生解题的正确率不高。而厘清解题思路，把握解题方向，是提高解题正确率的前提条件。因此 ......