蒋梦

    随着年级的升高，小学数学课程的难度会不断加大。小学高年级数学知识具有综合性的特点，很多数学问题往往有多种解答方法。只有提高学生的数学解题综合能力，才能更好地促进教学工作的开展。因此，在小学高年级数学教学中，培养学生的解题能力十分重要。为了使学生在解决问题过程中灵活运用解题方法与思路，教师应当增强课堂教学的实效性，拓宽学生的解题思路，切实提高学生的解题能力。

    一、培养小学高年级学生数学解题能力的重要性

    解题能力是学生运用数学基础知识、基本方法和逻辑思维分析和解决数学问题的一种综合能力。在小学高年级数学教学中，教师依托某些特定题型，采用合理的引导方式，加强对学生解题能力的培养，提升学生的数学核心素养，对学生的数学学习和全面发展有着重要意义。

    首先，培养学生的数学问题解决能力，能够帮助学生在掌握数学知识的基础上增强应用数学知识的意识和能力，有助于学生在应用数学知识的过程中高效解决数学问题。其次，培养小学生的数学问题解决能力，能够帮助学生提升数学学科素养。学生在探究数学问题的过程中应用知识，以合作或自主探究的方式参与解决问题的过程，能够更好地掌握知识，提高知识应用能力，增强合作意识，形成攻坚克难的品质。再次，培养小学生的数学问题解决能力，能够帮助学生建立数学学习自信心，促使学生更积极、主动地参与数学问题的探究和解决。最后，培养小学生的数学问题解决能力，能够帮助学生构建良好的数学探究基礎框架，使学生养成独立思考和自主学习的良好习惯，从而为学生未来的数学学习和科学探究奠定基础。

    二、小学高年级数学解题教学中的能力培养重点

    (一)创设问题情境，培养学生的思维转换能力

    数学是一门抽象的学科，它不仅是一种工具，更是一种思维方式。数学的本质是研究数量、结构、变化和空间等概念之间的关系，它是一门精确、严谨、逻辑性强的学科，要求学生在学习时具备一定的思维转换能力 ......