李娇娇

    审美能力是美术综合素养的重要组成部分，对学生审美能力的培养是初中美术教学的主要任务。培养学生的审美能力能帮助中学生深入理解美术作品的内涵，提升学生的美术素养，陶冶学生的情操，促进学生全面发展。因此，在日常教学中，教师要积极创新教学模式，改变教学观念，增强美术教学的趣味性，吸引学生的注意力，进而培养学生的审美能力，增强初中美术教学的效果。基于此，笔者阐述了在初中美术教学中培养学生审美能力的意义和现状，提出了在初中美術教学中培养学生审美能力的方法，以供参考。

    一、初中美术教学中培养学生审美能力的意义

    (一)有助于丰富学生的情感体验

    在欣赏美术作品时，教师引导学生观察、分析作品的特征，让学生充分运用自己所学的知识，联系美术作品，培养学生的审美能力，不仅能加深学生对美术作品的理解，还能为学生带来丰富的情感体验。

    (二)有助于学生形成良好的审美观念

    中学生处在价值观念形成的重要时期。在日常生活中，学生只有对美与丑有正确的认识，才能丰富自己的精神世界，提高自己的思考能力。在初中美术教学过程中，教师为学生讲解经典美术作品的历史背景，帮助学生正确理解作品的价值，感受作品之美，从而提高学生的审美能力，形成良好的审美观念。

    (三)有助于提高学生的思维能力

    中学生处在思维发展的关键时期。在初中美术教学中，教师培养学生的审美能力，引导学生鉴赏经典美术作品、动手创作美术作品，不仅能提高学生的美术核心素养和实践能力，还能拓展学生思维的广度和深度，有助于提高学生的思维能力，促进学生的全面发展。

    二、初中美术教学的现存问题

    (一)美术教师的教学理念落后

    笔者调查发现，在当前的初中美术教学中还存在一些问题，这些问题不利于美术教学的改革与发展。例如，部分教师受传统的教学理念影响，在教学过程中以灌输式教学为主，过于注重理论知识的讲解，忽视了对学生审美能力的培养，忽视了学生的主体地位 ......