初中美术教学中学生审美能力的培养
美术作品,多媒体
李娇娇审美能力是美术综合素养的重要组成部分,对学生审美能力的培养是初中美术教学的主要任务。培养学生的审美能力能帮助中学生深入理解美术作品的内涵,提升学生的美术素养,陶冶学生的情操,促进学生全面发展。因此,在日常教学中,教师要积极创新教学模式,改变教学观念,增强美术教学的趣味性,吸引学生的注意力,进而培养学生的审美能力,增强初中美术教学的效果。基于此,笔者阐述了在初中美术教学中培养学生审美能力的意义和现状,提出了在初中美術教学中培养学生审美能力的方法,以供参考。
一、初中美术教学中培养学生审美能力的意义
(一)有助于丰富学生的情感体验
在欣赏美术作品时,教师引导学生观察、分析作品的特征,让学生充分运用自己所学的知识,联系美术作品,培养学生的审美能力,不仅能加深学生对美术作品的理解,还能为学生带来丰富的情感体验。
(二)有助于学生形成良好的审美观念
中学生处在价值观念形成的重要时期。在日常生活中,学生只有对美与丑有正确的认识,才能丰富自己的精神世界,提高自己的思考能力。在初中美术教学过程中,教师为学生讲解经典美术作品的历史背景,帮助学生正确理解作品的价值,感受作品之美,从而提高学生的审美能力,形成良好的审美观念。
(三)有助于提高学生的思维能力
中学生处在思维发展的关键时期。在初中美术教学中,教师培养学生的审美能力,引导学生鉴赏经典美术作品、动手创作美术作品,不仅能提高学生的美术核心素养和实践能力,还能拓展学生思维的广度和深度,有助于提高学生的思维能力,促进学生的全面发展。
二、初中美术教学的现存问题
(一)美术教师的教学理念落后
笔者调查发现,在当前的初中美术教学中还存在一些问题,这些问题不利于美术教学的改革与发展。例如,部分教师受传统的教学理念影响,在教学过程中以灌输式教学为主,过于注重理论知识的讲解,忽视了对学生审美能力的培养,忽视了学生的主体地位 ......
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