陈翔宇 高慧颖 肖娟

    家庭是幼儿接受教育的第一场所，家长的教养方式对幼儿的成长和发展有着重要影响。有研究表明，家长的性格、心理、综合素养等因素，对幼儿的成长和发展有着显著影响。在本文中，笔者以某幼儿园两名不同发展水平的幼儿为研究对象，对幼儿的教师和家长分别进行访谈，分析和探讨幼儿发展水平与家长教养方式之间的关系，以供参考。

    一、研究对象

    本次调查的对象是开封市某幼儿园大班的两名幼儿，这两名幼儿是主班教师根据笔者的要求层层筛选出来的，具有一定的代表性。其中，一个发展水平较高，一个发展水平较低。发展水平较高的幼儿叫笑笑，5岁半，女，父亲是大学教师，父母学历均为硕士及以上；发展水平相对较低的幼儿叫浩浩，5岁半，男，父母是私营企业主，学历皆为本科。

    二、访谈提纲

    本研究主要针对这两名幼儿的教师和家长分别进行访谈。访谈教师主要是了解幼儿平时在园的表现及幼儿与其他幼儿之间的关系；访谈家长主要是询问家长的教育理念和对子女的教育目标，了解对子女教育方面的投入情况。访谈提纲分别如下。

    (一)教师访谈提纲

    1.根据您对两名幼儿的了解，谈一谈他们在幼儿园的行为表现。

    2.请您就两名幼儿的家庭教育方面，简单谈谈您的理解和看法。

    3.您认为幼儿的行为表现和能力的发展与家长的教养方式有没有关系？有什么样的关系？

    (二)家長访谈提纲

    1.您对孩子未来的规划是什么？

    2.您的家庭教育理念和方式是什么？

    3.在教育方面，您更注重对孩子哪方面能力的培养呢？

    4.您对孩子教育的投入多不多？主要投入在哪些方面？

    三、访谈内容

    在对教师和家长分别进行访谈的过程中，笔者征询当事人的意见后，对交谈的内容进行了录音，事后进行了转录，转录的文字如下所示。

    (一)个案一：笑笑的访谈资料

    以下是教师访谈内容。

    笔者：“根据您对笑笑的了解，能否谈一谈她在幼儿园的行为表现？”

    教师：“笑笑是一个很有想法、独立自主的女孩，她做事很认真，每一件事情都做得很好，思维能力也很强。比如，上次在缝制衣服的游戏中，我问她遇到了什么问题 ......