李明

    世界生态环境问题越来越受到人们的关注。幼儿是未来的希望，其生态观念和环保行为将直接影响人类的未来。因此，开展以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动具有重要的意义。生态启蒙是指从幼儿的生活经验出发，帮助幼儿了解自然环境和生态系统的基本知识，培养其环保意识和责任感的教育过程。通过开展生态启蒙教育，教师可以引导幼儿更好地认识自然，了解人与自然的关系，使其树立正确的生态观念和环保意识。基于此，笔者探讨了以生态启蒙为核心开展幼儿亲自然活动的具体方式，以供参考。

    一、开展幼儿生态启蒙教育的重要意义

    (一)帮助幼儿树立环保意识

    幼儿时期是人生中最重要的阶段之一，在这个时期，幼儿对世界的认知正在逐步形成。通过开展生态启蒙教育，教师可以引导幼儿更好地了解自然环境，了解自己与环境的关系，让他们懂得如何与自然和谐相处。这种教育能够使幼儿更加关注周围的环境，更加尊重和珍惜周围的自然资源，从而使其更好地适应环境。此外，通过接受生态启蒙教育，幼儿能够逐渐认识到自然环境的重要性，了解人类对环境的影响，学会如何保护环境。

    (二)培养幼儿终身学习习惯

    幼儿天生对周围的环境充满好奇，喜欢探索和发现新的事物。教师开展生态启蒙教育，引导幼儿关注动植物、天气变化等，让幼儿自主观察、探索和发现，能够满足幼儿的探索心理，培养幼儿的学习兴趣和好奇心。这种学习兴趣和好奇心是幼儿终身学习的基础，也是培养幼儿终身学习习惯的重要因素。此外，在生态启蒙教育中，幼儿不仅需要了解有关自然的各种知识，还需要通过实践来加深理解，如开展种植活动、参与垃圾分类行动等，这有助于培养幼儿的实践能力和自主学习能力。这种实践能力和自主学习能力是幼儿终身学习的重要保障，也是培养幼儿终身学习习惯的关键因素。

    二、以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动的开展策略

    (一)创设亲近自然的良好环境

    幼儿园和教师要为幼儿提供一个安全、舒适的自然环境 ......