黄峰扬

    2019年国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(“职教20条”)，决定试推行“1+X证书制度”，以促进人才培养模式的改革，以项目为引领，以工作任务为载体，使得课堂教学过程与岗位工作过程相对接，提高人才培养质量，促进个体职业生涯可持续发展，以适应国家经济建设需要。2021年，教育部印发《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》，要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化教材建设国家事权，突显职业教育类型特色。教材是学生学习的重要资料，是教师开展课堂教学的重要载体，高质量教材有利于激发学生的学习兴趣，促进职业院校学生核心素养的提升，为社会主义现代化建设培养更多合格人才。职业学校应根据学生的特点，开发岗课对接、形式多样的教材。而活页式教材十分适合中职学校课堂教学，适用于教学过程与生产过程相对接的课堂教学模式。

    目前，先进制造产业紧缺工业机器人技术专业人才，中职学校需要开发优质的课程以培养优秀人才。在本文中，笔者通过调研，从行动领域归纳典型的工作任务，将课程标准与行业标准对接，将教学过程与岗位工作过程对接，重构课程章节，确定各项目的学习任务，并以工业机器人操作与编程为例，探讨适合中职学校工业机器人技术专业教学与学习的活页式教材的开发。

    一、工业机器人技术专业课程教材使用现状

    课程调研是课程开发的基础性工作，开发优质的教材是“三教改革”的重要内容之一。工业机器人技术专业的实训设备价格昂贵，建设一间标准的实训室，费用高达80万～150万元人民币。另外，工业机器人技术发展较快，而中职学校办学经费紧张，很难及时更新实训设备，这就造成工业机器人技术专业的实训设备与课程教材内容不匹配。工业机器人技术专业核心课程专业性强、对技术操作的要求高，因此，要想做到课程标准与行业标准对接，教学内容与岗位工作内容对接，开发适合中职学校教育教学的教材是很有必要的 ......