2.2.2文献综述检索获得相应文献后，项目组要求各课题组整理资料，撰写文献总结报告(综述)，提交项目组。综述分传统综述和系统综述两种，视检索所得确定。

    2.2.2.1传统综述项目组要求各课题组既要重视高质量的随机对照试验的临床报告，也要重视专家个案报道，对所搜集到的文献资料中关于40种儿科常见病的中医诊断标准、治疗方案逐项进行分析，汇总证型、证候、病因病机、选方及用药的各家认识，形成文献总结报告提交项目组。

    2.2.2.2系统综述又称“系统评价”，是指在系统收集相关文献基础上，依据临床流行病学的原则和方法，对相关文献进行筛选、评价，对符合标准的文献进行定性和定量分析。其中定量分析，又称Meta分析、荟萃分析，是指对同一问题的多个独立研究的结果，进行定量合并分析，以综合评价对该问题的各项研究。

    2.2.3文献评价对检索所得文献进行质量评价。评价标准的选择，以易用、通行为主。课题组采用Jadad评分量表(Jadad scale，又称为Jadad评分或牛津评分系统)，同时参照2007年中国循证医学中心制定的“中医药临床随机对照试验报告规范(征求意见稿)”[1]对文献进行质量评价。选择规范的、相对高质量的文献作为指南的证据。

    2.3Delphi法问卷调查

    Delphi法，中文译为德尔菲法或特尔菲法，我国称之为专家评分法或专家咨询法，是采取匿名的方式广泛征求专家的意见，经过反复多次的信息交流和反馈修正，使专家的意见逐步趋向一致，最后根据专家的综合意见 ......