1.4 陶冶情操的栖息处

    1.4.1 品味书香显优雅 做好图书馆的文化建设，创造良好的育人环境，是提高图书馆核心竞争力、培养学生职业素质和技能，发挥文化传承创新功能的需要。而作为向现代化图书馆进军的管理者，出于人性化及个性化考虑，在馆内增设一些音乐茶座、咖啡厅等休闲区，多媒体阅览室摆放舒适的沙发，漂亮转椅等，改善了学习环境，增加了图书馆对学生的吸引力。新书和畅销书目推荐活动和阅读区域的装饰与布置，激发了学生的学习兴趣和学习热情，为学生获取更多的职业技能和知识提供便利。为此，我院图书馆营造了整洁舒适的室内环境，增加了内涵丰富的馆藏资源，设计温馨典雅的馆舍布局，添置了极富人性化的学习设施，浓郁的书香氛围熏染每一位学子，畅游书海的同时净化心灵陶冶情操。

    1.4.2人文关怀驱陋习 海南地处偏远，经济欠发达，“岛民文化”成为主流，世代沿袭的风俗习惯已根深蒂固，一些不文明的或不能适应时代发展的习俗和习惯对大学生影响很大。为培养高素质、高端技能型大学生，我院图书馆采用各种温馨提示助其驱除陋习，尤其对“公共场合的拖鞋现象”予以高度关注，利用入馆教育的机会进行教育，在图书室、阅览室等入口处进行温馨提示，馆员则加强巡视与管理，发现不良言行立即予以纠正。久而久之，陋习日渐减少，学生修养逐步提高。

    1.4.3 友善互动铸真情 图书馆汇聚了八方学子，借助读书交流的平台，内地的汉族学子与当地黎苗等少数民族同胞彼此坦诚沟通，建立了深厚友谊。他们相互切磋取长补短，尤其面临困难时相互支持、甚至雪中送炭 ......