摘要：高校应重视搜集与整理20世纪80年代校内印刷本，它们具有鲜明的时代烙印和学术特色，承载了当时的学术水平与研究范式，是学术珍品。每一种校内印刷本都有其独特的文献价值和研究意义。本文从出版业的状况入手，分析非公开出版的自制教材的产生过程，列举实例，并阐述其重要意义。

    关键词：高校：特藏资源：非公开出版物；自编教材

    2012年，黑龙江中医药大学图书馆成立了特藏室，收集整理本校教职员工的学术成果是工作之一。近年来在整理捐赠文献的过程中，发现了具有学术价值的本校非公开出版物，如教材、讲义和专业参考书等印刷本。这些印刷品印刷简单、无标价、落款为“本校印刷厂”，本文简称为校内印刷本。校内印刷本在印刷行业中又称为非正式出版物、内部资料、未刊、非常规文献、灰色文献等。

    为什么要重视20世纪80年代的校内印刷本？根据中国当代教育思想分期，20世纪80年代正处于教育思想重建时期，高校发生了巨大变化，除了教育思想的变化，高校还增设新专业，扩大招生，需要大量教材，但已有教材印数短缺，新增设的专业没有教材，这给了一线教育者很大的发挥空间，应运而生了许多自编教材、讲义、专业参考书。经有关部门批准，在校印刷厂印制供学生使用。自编教材突出了教师的主体性，在某种程度上也提高了学生的学习能动性，教材的灵活性 ......