摘要：中西医结合人才的培养是我国中西医结合事业的重要部分，《中医诊断学》是中医学的基础课程，也是和临床衔接的桥梁课程。在《中医诊断学》的教学中，注重中西医结合诊断思维的建立，使学生认识《中医诊断学》的独特性，重视辨病与辨证论治相结合，配备优秀的中西医结合师资，教学方法多样化，并密切结合临床实践，这对于中西医结合人才的培养至关重要。

    关键词：《中医诊断学》；中西医结合；人才培养

    中图分类号：G422；R241 文献标识码：A 文章编号：2095-5707(2016)03-0057-03

    《中医诊断学》是中医类、中西医结合等专业学习的中医学基础课程，是根据中医学理论，研究诊察病情、判断病证的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科，其对中医临床医师正确的辨证论治、确定诊法治则关系重大。对于经过系统西医培训的“西学中”人员，学习及掌握《中医诊断学》，对中西医结合临床诊治思维的建立及临床能力的提高帮助很大。在《中医诊断学》的教学中如何引导、启发对学习效果至关重要，笔者现从中西医结合人才培养的角度对《中医诊断学》教学方式进行探讨。

    1.《中医诊断学》教学方式思考

    1.1注重建立中西医结合临床诊断思维

    中西医结合人才是指掌握中西医2种专业知识 ......