摘要：问题式学习(problem-based learning， PBL)教学模式是一种以学生为中心的教学方法，它能够促进深度学习，发挥学生学习的主动性。PBL在临床带教中的应用有助于培养学生自主学习的能力、解决问题的能力、临床思维能力、沟通能力、团队配合能力以及对重要概念和理论的深层次剖析和理解的能力。将PBL教学模式应用于肿瘤内科临床教学中，对肿瘤科临床实习生大有帮助。本文探讨PBL教学模式在肿瘤内科临床实习教学中的应用，以期为临床教学提供一些参考意见。

    关键词：问题式学习；肿瘤内科；临床教学；医学生

    中图分类号：G642.4；R73 文献标识码：A 文章编号：2095-5707(2017)04-0056-03

    Abstract： Problem-based learning (PBL) is a student-centered teaching method， which can promote the depth of learning， and play students’ learning initiative. The application of PBL in clinical teaching can help students develop the abilities of self-study ......