2.1 MOOC背景下面向教师的图書馆服务创新

    当教师在开发MOOC课程时，会遇到诸如资料搜集、技术、设备、版权服务等各方面的问题，而这正是图书馆的优势。因此在MOOC开发的课程准备、课程制作以及后续阶段，图书馆应针对不同阶段的需求结合图书馆自身的优势适时介入，给教师提供有针对性的服务。

    2.1.1 课程准备阶段 课程资料的准备是制作MOOC的基础。图书馆拥有一批业务能力强、知识面广的学科馆员，他们充分了解各学院、各专业对文献资源的需求，对图书馆拥有的各类资源如数家珍，可以提供与课程相关资料的导航、检索、推荐、传递及相关版权问题的咨询等服务，在浩瀚的文献资料中，他们凭借自身的专业知识和对馆藏文献的了解，对有资料需求的教师进行有针对性的指导并给出合理的意见和建议，让教师在制作MOOC的过程中事半功倍。

    课程准备阶段图书馆给教师提供的另外一项重要服务就是版权咨询服务。MOOC得以迅速发展的一个重要因素就是“人人免费，全民共享”，但它在制作过程中用到的大量文本、图片、音频、视频及动画资料很多都有独立版权，版权问题的存在就要求这些资料只能在某一范围内为某一特定人群使用，这与MOOC免费共享的宗旨是相悖的。而图书馆在版权咨询方面有很大优势，可以从以下3个方面发挥作用并提供相应的版权咨询服务。⑴制定版权指南，帮助教师判断资源合理使用的范围 ......