摘要：高校图书馆作为学术性服务机构和文化教育机构，对培养大学生知识素养和自主学习能力、提升大学生人文素养、加强大学生信息素养、提高大学生心理素养具有重要的作用。
关键词：高校图书馆;空间建设;学生培養
DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2019.05.011
中图分类号：G252;G258.6 文献标识码：A 文章编号：2095-5707(2019)05-0046-03
Abstract： As academic service institutions and cultural educational institutions， libraries of colleges and universities play an important role in cultivating college students' knowledge literacy and self-learning ability， improving their humanities literacy， strengthening their information literacy and enhancing their psychological literacy.
Key words： libraries of colleges and universities; space construction; students cultivation
长期以来，图书馆被誉为“大学的心脏”，是高校的文献资源中心和学习中心。新媒体环境下，图书馆的空间利用也更多元化，如增加学习共享空间、创客空间、咖啡厅等。但不管时代如何发展，空间如何变化，图书馆为读者服务的宗旨和促进大学生成才的教育职能都不会改变。近年来，湖北中医药大学图书馆(以下简称“我馆”)秉承“以读者为中心”的服务宗旨，践行文化育人的职责，根据学生群体的特点，对物理空间和虚拟空间进行重新设计与改造，力求在培养医学生知识素养、人文素养、信息素养和心理素养方面发挥更大的作用。
1 图书馆空间建设的作用
1.1 培育大学生知识素养和自主学习能力
学习专业知识和技能是大学生的主要任务。图书馆在大学生学习中占有重要的地位，浩如烟海的
知识带给人无穷的力量，大学生潜在力量的生长点也会在图书馆的空间显示出来[1]。大学生在图书馆的学习主要是自主学习，图书馆的文献资源、学习座位、到馆时间都由学生自主选择，是一个相对宽松和自由的学习环境，同时也是培养大学生知识素养和自主学习能力的最佳场所。
我馆作为中医药专业图书馆，馆藏资源以医药卫生及生物科学为重点，以中医药学科为特色，设有1个医药卫生阅览室，专门收藏医学书籍[2]。该阅览室的书籍为医学生的专业学习提供了重要的资源支持，是馆内利用率最高的阅览室之一。除了阅览室，自习室也是学生自主学习的重要场所，特别是考研的学生，到自习室学习的时间更多，为了给学生创造一个和谐的学习环境，我馆开通了座位预约系统，学生通过微信便可预约选座，有效制止了占座现象，提高了座位利用率，受到了学生的一致好评。
图书馆本是一个安静的场所，但医学生特别是中医药相关专业的学生由于其专业的特殊性，必须诵读中医药经典书目才能做到对知识的融会贯通，需要一个可供大声朗读的空间。为此，我馆专门对一楼南北楼之间的走廊进行了改造，安装阅览桌椅，改造灯光设施，布置文化长廊，开辟朗读空间，旨在为有需求的学生创造一个舒适的朗读环境，同时不影响图书馆整体的安静氛围。此外，我馆在二楼大厅打造了一个学习共享空间，集成纸电学习资源，实现了阅览空间、自主学习区、信息交流区、新技术体验区、研讨间等多功能区域的体验。学习共享空间是以学生为中心、全方位支持学生学习以促进学生发展的集成服务平台，在传统服务模式之上通过优化育人环境和资源来促进知识的内化和升华，从而实现培养高素质人才的目标[3]。我馆采取的这一系列措施为学生学习知识创造了良好的条件和浓厚的氛围，且满足了医学生的个性化需求，对培养中医药人才具有现实意义。
1.2 提升大学生人文素养
中国科学院院士杨叔子先生曾说，“一个国家，一个民族，如果没有现代科学，没有先进技术，一打就垮，而如果没有优秀的历史传统，没有民族人文精神，不打自垮[4]。”这段话充分说明了人文精神对国家发展和民族存亡的重要性。大学生是民族的希望和国家的未来，其人文素养的高低直接关系到社会的发展。然而，在现今浮躁的社会环境下，大学人文精神的缺失成了普遍现象，考一所好大学就是为了找一份好工作，这种功利性的目的与大学的本质背道而驰。清华大学校歌里有这样一句歌词，“器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东”。说明培养人才应将器量、见识、德与信放在首位，知识和才艺的培养在其次。
现今对大学生的教育重在专业化教育，图书馆必须使教育体现出人文化。图书馆是传播人类文明的殿堂，是大学生学习研究人类创造的优秀文化和文明成果的重要课堂，对大学生的人文教育有着不可替代的作用。
良好的环境对人具有潜移默化的影响。我馆名为“知书林”，是学校的标志性建筑，从校园中心广场拾级而上进入馆内大厅，首先映入眼帘的就是巨幅木质“百书图”，集合了上百种字体的“书”字，书香氛围甚是浓郁。各阅览室内安静、舒适，2个综合图书阅览室藏有丰富的人文社科类书籍，定期推出专题书架，集中对某一主题的图书进行推荐，这种环境能使学生耳濡目染，提升他们的内在涵养与精神境界。我馆的设计除了体现人性化和舒适性以外，还充分展现了本校的中医药文化特色：建筑外形借鉴大拱门建筑设计理念，注入中国传统文化天圆地方的概念，融入中医“阴阳学说”的思想，设计出基座四方、顶部圆空、中间通透、外形如门之九层建筑，有知识之门、智慧之门、求索之门、开放之门的寓义;大厅安装巨幅李时珍玻璃肖像画，学习共享空间的室内墙面悬挂多位中国伟大医药学家的画像，七楼古籍室“东璧斋”经过改造，不仅让珍贵的中医药古籍有了更好的收藏环境，还在设计中融入了浓厚的中医药文化元素，渲染出中医药特色的文化氛围[5]。杏林学子们在这样的氛围下阅读、交流，会不自觉地受到中医药文化的熏陶，唤醒对医者仁心、仁爱救人的中医药人文精神薪火相传并砥砺前行的主人翁意识。, 百拇医药(贾佳 陈晶晶 郭思琦 李友巍)