2 信息技术视域下高校学科服务创新发展存在的问题

    2.1 学科服务权责划分不清晰，协同联动缺位

    随着“双一流”学科建设战略开展，国内高校图书馆相继完善并推进学科服务建设，但学校层面对于学科服务顶层设计不清晰，缺少契合学校发展水平和学科建设需求的前瞻性发展规划，缺少构建本校、本馆的学科服务发展坐标，也缺少辐射多部门的学科服务协同共建制度。有些高校虽已制定出台学科服务的发展规划，但由于学科服务缺少明确的分管领导、独立的承担部门，组织机制不健全，权责划分不清晰，缺少学科服务建设督导制度，难以保障学科服务各项任务落地落实落细[9]。制度体系不完善、资源保障不到位是导致学科服务无法实现重大突破、甚至停滞不前的重要原因，没有充分发挥高校内各部门间的协同作用，仅凭图书馆难以落实学科服务建设[10]。

    2.2 学科服务平台亟待优化，保障高效开展服务

    当下国内众多高校多为借助美国“图书馆指南”等相对前沿的平台来开展质量更高的学科服务，没有独立应用于学科服务的自主开发平台。国内高校缺乏针对于学科服务的平台开发能力，表现在没有专项于学科服务的部门，人才缺失，机制不够完善，虽然国家足够重视，但是发展总需要时间 ......