刘学湘

    (南京中医药大学药学院,江苏南京210029)

    提高中药专业英语课程教学质量的方法探析

    刘学湘

    (南京中医药大学药学院,江苏南京210029)

    中药专业英语是培养既精通中药专业,又能熟练地用英语进行专业交流的复合型中医药人才的重要渠道。结合教学实践,从教材选编、教学方法、教学考核等几个方面就如何提高中药专业英语课程的教学质量提出了几点想法和建议。围绕教学重点,充分调动学生的学习积极性,有效地提高中药专业英语的教学质量。

    中药专业;英语教学;教学质量

    随着国际上中医药领域交流合作的日益加深,除公共英语的学习外,专业英语成为一种不可或缺的重要的语言工具,成为培养高层次、高素质的中医药人才的重要条件之一,以适应现代社会对中医药人才的需求。在中医药院校开设专业英语课完全必要,切实可行,效果显著,潜力巨大[1]。我校是全国建校最早的高等中医药院校之一,开设中药专业英语课程时间不长。该课程的教学对象主要是针对药学院三年级的本科生和高职生。笔者经过几个轮次的教学实践,现将如何提高其教学质量的一点体会,论述如下。

    1 强化学生的学习思想意识

    大学一、二年级学生们进行了公共英语的系统学习,对于英语学习的重要性和必要性的认识往往局限于关注大学英语四、六级的考试,而专业英语对他们来说是一门既熟悉又陌生的课程,熟悉的是使用的基本语法和句子结构等内容,陌生的是在此基础上又增添了许多中药学的专业英语词汇和一些特殊的表达方法 ......