杨丽娟，付 莉，李 菲

    (1.吉林省前卫医院体检中心，长春 130012；2.吉林大学第一医院，长春 130021)

    健康教育是糖尿病治疗和护理中不可或缺的重要环节，其目的是教给糖尿病患者自我护理、控制急慢性并发症的知识与技能，以及如何改变生活方式，有效控制糖尿病的进展[1-2]。授权[3]，国内学者也将其翻译为赋权，是指为帮助病人和发展自我管理责任的内在能力，即充分发掘病人的潜能，提高其主观能动性。授权教育是由美国的学者1989年将其概念和方法应用于糖尿病。持续皮下胰岛素输注(CSII)即胰岛素泵治疗，是采用人工智能控制的胰岛素输入装置通过持续皮下输入胰岛素的方式，模拟胰岛素的生理性分泌模式，进而控制高血糖的一种治疗方法[4]。虽然 CSII是微电脑控制的高科技精密仪器，价格昂贵，但近年来随着生活条件的提高，入院后携带胰岛素泵治疗的患者人数仍逐年增加。本研究将授权教育应用于入院后携带胰岛素泵治疗的糖尿病患者，取得了良好效果。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择内分泌科2016年1月-10月住院后即携带胰岛素泵治疗的2型糖尿病患者60例，采用数字表法随机分为2组，试验组30例(授权教育)与对照组30例(常规教育)。纳入标准：1)符合1999年世界卫生组织(WHO)制订的2型糖尿病诊断标准；2)确诊糖尿病时立即进行携带胰岛素泵治疗；3)知情同意参与授权教育活动，认知无障碍，无其他病史，沟通能力正常。排除标准：1)精神病史；2)意识障碍；3)病情较重；4)无酮症；5)不能完成研究者。60例病例中，男32例，女28例；年龄18～65岁，平均年龄(40.5±15.45)岁；文化程度：初中28例，高中25例，大学7例。

    1.2 方法

    1.2.1 成立糖尿病授权教育小组 由本科室4名内分泌科医生、4名内分泌科护士(主治医师、护师及以上职称)组成授权教育小组 ......