健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果
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【摘要】目的：深入探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法：选择我院2010年6月～2013年6月间盆腔炎住院患者200例进行对照试验研究，将200例患者随机分成两组，A组为试验组，B组为对照组，两组各100例患者。A组的患者在常规盆腔炎护理干预的基础上加用健康教育护理。B组采用常规盆腔炎护理干预。通过随访咨询，问卷调查等形式，评估患者对健康知识的掌握情况以及患者及其家属对护理效果的评价。结果：A组在健康知识的掌握程度和护理效果的满意程度均高于B组，试验结果P<0.05，具有统计学意义。结论：对盆腔炎患者实施健康教育护理干预，可以使健康知识在人群中得到普及，患者对疾病的认知程度得到提升，护理效果明显，可以在临床上推广。
【关键词】健康教育护理干预；盆腔炎；护理效果
盆腔炎是妇科常见疾病，诱发因素多，病程长，经常反复发作[1]。满意的护理效果是疾病治疗的重要环节。常规的盆腔炎护理虽然取得一定的护理效果，但是随着现代医学对护理要求的不断提高，护理方式需要不断推陈出新，优化护理效果。近年来我院采用在常规盆腔炎护理干预下加用健康教育的护理模式，护理效果显著提升。本次试验将对比健康教育下的护理干预和常规护理干预，具体深入探讨健康教育护理干预的护理效果。现将结果总结并报告如下。
资料与方法
一般资料：选择我院2010年6月～2013年6月间盆腔炎住院患者200例进行对照试验研究，将200例患者随机分成两组，A组为试验组 ......
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