探讨心血管内科护理教学模式的效果

http://www.100md.com 2015年1月5日 中西医结合心血管病电子杂志2015年第1期

     【摘要】目的 探讨传统的心血管内科的护理教学中存在的问题以及新教学模式的效果。方法 将在2011年1月～2014年6月来我院心血管内科实习的100名护士随机分为对照组和观察组，各50名。对照组实习生对其进行常规的跟班带教，对观察组实习生采用目标教学法，教学任务分为制定目标，实施，定期考察。在所有实习生实习结束后，对实习生进行考核，考核分为理论知识，基础护理技能，专业护理技能和综合护理技能4个方面，同时调查实习生对护理教学的满意程度。结果 观察组实习生的理论知识和各项技能的成绩均比对照组实习生优异。两组实习生的差异有统计学意义(P<0.05)。结论 和传统的跟班带教模式相比，目标教学法对护理教学的教学质量有很大的提高，也使实习生对护理教学更满意。

    【关键词】心血管内科；护理教学；探讨

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2015.01..02

    心血管内科的疾病种类繁多，患者的病情相对较重，疗程较长，并常常伴有危险，心血管内科已经成为住院患者最多的科室之一 ......