老年精神抑郁伴冠心病患者的健康教育指导

http://www.100md.com 2015年2月25日 中西医结合心血管病电子杂志2015年第6期

     【摘要】目的 探讨健康教育指导对于老年精神抑郁症伴冠心病患者的效果。方法 选取老年冠心病合并精神抑郁症患者112例作为研究对象，随机分为观察组与对照组，各56例。两组均实施常规抗抑郁、冠心病及对症治疗，对照组行常规护理，观察组在对照组的基础上实施健康教育指导，对比两组的干预效果。结果 干预后观察组的ITAQ评分显著高于对照组，HAMD评分显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组的用药依从性显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对老年冠心病伴精神抑郁症患者实施健康教育指导有利于提高患者的治疗态度以及用药依从性，改善抑郁症状，值得推广应用。

    【关键词】冠心病；精神抑郁症；老年患者；健康教育指导

    【中图分类号】R749.2 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2015.06..02

    抑郁症是临床常见情感障碍相关性精神疾病，对患者的生活质量具有严重影响。老年冠心病患者受病情影响，多存在不同程度的抑郁症状，导致记忆力、注意力等认知功能减退，影响临床治疗与病情康复。临床研究显示，约有78.6%的冠心病患者合并抑郁症状，严重影响临床预后[1]。我院对老年冠心病伴精神抑郁症患者在常规治疗与护理的基础上配合健康教育指导 ......