【摘要】目的 对健康教育在小儿先天性心脏病护理中的应用效果进行分析和探讨。方法 选取我院2015年1月～7月收治的先天性心脏病患儿154例作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，各77例。观察组患儿接受常规护理、患儿家属接受健康教育，对照组患儿仅接受常规护理，对比护理效果。结果 观察组患儿家属各项疾病认知程度相关指标评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，即观察组疾病知识掌握程度更高；观察组护理总满意率为96.10%，高于对照组的81.82%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育在小儿先天性心脏病护理中的应用效果显著，可有效提高患儿家属护理满意率，同时有利于患儿家属相关疾病知识的切实掌握。

    【关键词】健康教育；小儿先天性心脏病；护理；应用效果

    【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2016.04.0.02

    小儿先天性心脏病病种繁多、治疗相对复杂，且患儿年龄较小，因此常规的护理教育难以满足患儿的日常护理需要 ......