【摘要】目的 探究程序化健康教育在高血压护理工作中的应用价值。方法 选取2015年10月～2016年10月本院高血压患者90例作为研究对象，将其随机分为对照组与观察组，对照组采取常规健康教育，观察组采取程序化健康教育，对比两组患者血压控制情况及健康知识得分情况。结果 观察组患者血压控制水平及健康知识得分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对高血压患者采取程序化健康教育，能够有效改善患者血压情况，且提高了患者健康知识得分。

    【关键词】程序化健康教育；高血压；常规健康教育

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2016.32..01

    高血压是临床上一种较为常见的老年人疾病，是一种慢性疾病，大部分患者需要依靠才能进行自我护理。近年来，我国高血压的发病率呈逐渐上升趋势，若不及时进行处理，严重影响了患者的身体健康[1]。据研究表明，导致患者并发症及发病率较高的原因为对健康知识的缺乏 ......