【摘要】目的 明确引导式康复训练对于提高脑瘫患者生活质量的实际价值。方法 在本院于2014年1月至2017年1月期间收治的所有脑瘫儿童中随机选取64例作为研究对象，运用随机分组的方法，将64例患儿分成常规组和引导组，为常规组患儿应用常规康复训练，引导组患儿应用引导式康复训练。对两组患儿的生活质量评分进行比较，包括认知功能、运动功能、言语功能、自理动作以及社会适应能力。结果 引导组患儿的各项生活质量评分均显著高于常规组患儿，组间对比，P<0.05，差异具有统计学意义。结论 为脑瘫儿童应用引导式康复训练具有显著的价值，能够有效提高患儿的生活质量，值得推广运用。

    【关键词】脑瘫；引导式康复训练；常规康复训练；生活质量

    【中图分类号】R742.3 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2017.16..02

    在康復科临床治疗过程中，脑瘫是一种较为常见的疾病。特别是在婴幼儿群体中，脑瘫的发病率比较高。一旦患儿发病，将会直接影响患儿自身的健康和成长，与此同时，还会从根本上增加患儿家庭的负担[1]。伴随着当前医学模式的变革和发展，不再仅仅采取手术和药物来治疗脑瘫患儿，而是更多的采取康复训练来治疗，在康复训练的过程中对患儿实施引导式教育十分重要。引导式教育属于一种有效的模式，通过将康复训练与教育相结合 ......