【摘要】随着医疗技术的不断提高及医疗卫生行业的不断发展，各临床医院、各个科室对优秀护理人才的需求不断加大，这对护理教学工作提出了较高要求，需要进一步深化改革，探寻有效的教学方式，夯实护理人员的临床护理知识，提高其护理水平。在此背景下，翻转课堂教学模式应运而生，其有效激发了学生的潜力、提升了其临床护理的综合素质，实现了学习时间的自主分配，在理论、实践操作及护理实习教学中均发挥着良好的效果。

    【关键词】翻转教学；护理教学；护理实习；护理操作

    【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095.6681.2018.08.23..02

    翻转课堂是指教师在教学之前根据教学目标为学生发布相应的教学任务及资源，学生在课堂教学之外可以合理安排学习时间，根据教学资源进行自主学习，课堂教学时间则用于教师与学生之间互动与答疑。学生在上课之前通过教师的发布的内容对即将学习的知识与内容能够形成一个大致的知识结构，从而减少课堂上教师灌输的环节，教师在教学中主要承担指导作用，发挥答疑解惑的功能，对学生的思想进行适当的启发，同时也对学生的学习进度及效果进行一定的监督 ......