【摘要】目的 探索海南省卫生中职在校生心理健康状况对其生活质量的影响。方法 应用90项症状清单(symptom checklist 90，SCL-90)，及卫生组织生活质量量表简表(WHOQOL-BREF)对海南省卫生中职2012级、2013级学生进行问卷调查，将SCL-90中总分和十大因子分别和WHOQOL-BRE中的心理领域得分进行相关和回归分析。结果 ①相关性分析：总生活质量和总健康状况对心理领域得分为正向相关因素；SCL-90中总分及十大因子对心理领域得分均为负向相关因素。②线性回归分析：将学生SCL-90总分(X)作为自变量，生活质量量表中心理领域(Y)得分作为因变量进行线性回归分析，结果如下：Y=66.237-0.073X1，经t检验，得t=-11.635，P=0.000，回归系数有统计学意义。③多重线性逐步回归分析：将总分、十大因子进行变量赋值，总分(x1)、十大因子分别从x2～x11和心理领域得分进行多元线性逐步回归分析，最终方程为：Y=64.039-12.041×5，方程结果显示，抑郁因子对心理领域得分情况影响最大。结论 调查数据表明海南省卫生中职在校生心理健康越差其生活质量越低 ......