【摘要】随着我国教育教学体制和模式改革的快速推进，我院基础医学病原生物学在教学观念和教学形式上有所转变。病原生物学是连接基础医学和临床医学的重要桥梁，实验教学也在新的教学体制下根据日常具体的教学问题和实际情况进行。本文根据笔者多年来在病原生物学实验教学中的实际工作经验和心得体会，分析目前国内外病原生物学实验课现状，针对目前学校对翻转课堂在病原生物学实验教学中的应用现状，浅谈翻转课堂在病原生物学实验教学中的应用路径。

    【关键词】翻转课堂;病原生物学;实验教学;应用

    【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.34..02

    病原生物学是学生学习基础医学知识和临床医学专业内容两个学习部分之间的重要纽带，对促进学生在掌握基础医学知识的基础上更好的学习临床医学技能有很大的帮助，但是病原生物学相对于基础医学和临床医学来说实践性和应用性的要求比较高，因此具有一定的独立性。所以翻转课堂在病原生物学实验教学中的应用对更好的进行教学工作有一定的促进作用，可通过具体的实验教学目标、教学内容的调整 ......