【摘要】目的 探究临床护理中为慢性胃炎患者提供个性化健康教育的效果。方法 选取2017年6月～2018年6月我院消化内科收治的慢性胃炎患者100例作为研究对象，根据患者个人意愿将其分为对照组与观察组，各50例。两组患者分别执行常规健康教育和个性化健康教育，通过统计学软件分析慢性胃炎患者组间行为依从性以及对疾病知识的知晓情况。结果 观察组各项行为依从性及对疾病知识的知晓率相较于对照组显著更高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 临床护理中为慢性胃炎患者提供个性化健康教育可有效增强患者对自身和疾病的了解，提升其治疗和护理依从性，有利于其病情控制，因此值得在临床中大力推广。

    【关键词】个性化健康教育;慢性胃炎;行为依从性;疾病知识知晓

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2019.2..01

    慢性胃炎属于常见消化系统疾病，其发病率高，可反复发作，病程较长且难以痊愈，患者长期受到疾病的上述特点的影响可能造成其治疗和护理依从性下降，不利于治疗及护理方案的实施[1] ......