【摘要】随着社会现代化的发展，医疗体制改革的不断推进，促进了现代医学的可持续发展。在生物医学工程教育中，医学图像处理是重要的教学分支，加强对医学图像处理教学的研究，将行动导向教学法有效地转化在医学图像处理教学上，可以提高医学图像处理方面的教学质量，同时也提高了生物医学工程毕业生的可持续发展性。本文阐述了行动导向教学法，以及在医学图像处理教学方面行动导向教学法的转化和效果分析。

    【关键词】行动导向教学法;医学图像处理;教学研究

    【中图分类号】R-3 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.04..02

    医学图像处理教学所涉及的内容较为广泛，其中包含了医学图像处理的基本概念、图像分割、图像可视化等内容，具有一定的教学难度。在生物医学工程中，医学图像处理是重要的研究方向和研究分支，医学图像处理课程具有较高的难度，其主要是通过数学方法、数学原理、计算机技术等多学科内容的交叉融合而实现的，对医学影像设备所产生的图像进行分析处理，其中医学影像设备包含了：PET、CT、MRI等。随着医学成像技术和计算机技术的进步 ......