【摘要】目的 评价新入职护士规范化培训管理法的应用效果。方法 选择某地区5所三甲医院新入职3年内的护士，共562人。采用随机方式将其平均分成观察组和对照组，每组281人，对照组常规培训，实验组规范化培训管理，分析考核成绩。结果 实验组的考核成绩优于对照组，相互之间的对比呈现出差异性，P<0.05。结论 在新入职护士培训过程中，使用规范化的培训管理方式，有助于提升其工作能力与专业素养。

    【关键词】新入职护士;规范化培训;管理实践

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.26..02

    我院自2008年以来，利用11年的临床教学管理实践操作方式，使用概念图形式、情境模拟形式、工作坊形式与护理查房形式等。现分析某地区5所三甲医院新入职3年内的护士，共562人，调查传统培训方式与规范化培训方式的应用效果。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    利用问卷调查的形式分析某地区5所三甲医院新入职3年内的护士 ......