【摘要】目的 分析冠心痛心绞痛患者实施健康教育和心理护理的效果。方法 选取2017年12月～2018年12月本院接受的冠心病心绞痛患者66例作为研究对象，随机将其分为对照组与观察组，各33例。对照组实行常规护理，观察组增加实施健康教育和心理护理，观察两组患者心理健康状况以及健康知识掌握情况。结果 观察组患者焦虑、恐惧评分相较于对照组患者更低，差异有统计学意义(P<0.05);且健康知识总掌握率相较于对照组明显更高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对冠心病心绞痛患者给予健康教育和心理护理可有效改善其不良心理状况，提高其对自身疾病相关知识的了解。

    【关键词】冠心痛;心绞痛;健康教育;心理护理

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2019.29..02

    冠心病心绞痛是心血管常见疾病的一种，心绞痛是冠心病主要表现之一，是由于冠状动脉发生病变(粥样硬化)导致心脏出现异常所引发的缺氧、缺血的情况，进而引发阵发性胸痛所致，给患者身体健康和生命安全造成的严重的威胁[1-2]。为了提高冠心病心绞痛患者预后，改善其生存质量，本研究在观察组33例冠心病心绞痛患者中实行健康教育和心理护理方案，并取得了理想的效果。具体见如下报道 ......