【摘要】目的 探究在心内科护士临床带教中应用情景教学法的主要效果。方法 以我院心内科的100例实习护士为主要研究人员，将其分为两组，分别为实验组和对照组，采用常规临床带教方法的为对照组，采用情境教学临床带教方法的为实验组，对两组带教情况进行比较分析。结果 学习后，与对照组护生评分相比，实验组护生的基础知识评分更高，实践操作能力更强，护理文件书写更规范，各项对比数据的组间差异也较为显著，P<0.05。结论 在心内科护生临床带教工作中将情境教学法进行应用，其能够有效提高学生的学习兴趣，提高临床带教效果，值得临床进行积极推广使用。

    【关键词】情境教学法;心内科;护生;临床带教;应用效果

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.7..01

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