【摘要】在对中医大学生进行教学过程中，采用案例式教育的方式，结合病案教育和对中医教学的提升，对该培养方式在学生中的影响进行分析，主要分析学生研究能力受到的影响和该培养方式应用的意义。方法根据具体情况，对案例式教育的背景进行分析研究，结合团队教学经验，全方位的解析病案教育方法。结果在大学生平时训练过程中，无论是教师还是学生都通过侍诊案例和阅读医案，获得了很多的经验，并且得到了相应的锻炼，能够吸取医学知识中的精华，自身得到了良好的培养，促进了自身的进步，还可以学习到他人的经验特长。结论中医教育在病案式教学过程中具有非常重要的地位，能够增强学生工作的信心，让学生提前接触临床工作，可以对学生的临床经验进行丰富，进而达到教学目的，提高教学效率。

    【关键词】研究能力;中医教学;病案教学;培养方法;大学生

    【中图分类号】R22 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.13..02

    【Abstract】In the process of teaching TCM students ......