【摘要】目的 研究个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用。方法 病例样本为2018年8月～2019年8月时间段我院收治的84例糖尿病期患者，分组方式为随机数字表法，平均划分为两组，即研究组和对照组，两组样本量保持一致，n=42，对照组患者采取常规健康教育模式，研究组患者采取个体化全程健康教育模式，研究比较两组患者健康教育效果。结果 糖尿病健康知识掌握度、自护行为不良率、低血糖发生率、护理满意度等指标比较，研究组均优于对照组(P<0.05)。结论 将个体化全程健康教育模式应用于糖尿病患者护理中临床效果显著，可提高其对健康知识的认知水平，使其能够自觉纠正不良生活方式，改善病情控制效果，值得临床推广。

    【关键词】个体化全程健康教育模式;糖尿病;护理

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.18..02

    糖尿病是临床高发慢性疾病，主要病理特征为代谢性紊乱及血糖升高，糖尿病的致病因素较为复杂，其中遗传、饮食、代谢、环境等均属于糖尿病高危致病因素。现阶段，临床尚无特效治疗糖尿病的疗法，患者需长期用药控制血糖，改善不良生活方式[1]。健康教育是糖尿病治疗重要的辅助手段 ......