【摘要】目的 评价核心问题为主的循证护理实践教学在胸心血管外科护理教学中的效果。方法 选择2018年3月～2019年12月来我院胸心血管外科参加实习的护生作为本次调查主体，选择80名按照抛硬币法分组，对照组采取传统护理带教，观察组采取以核心为主的循证护理实践教学法，各40名。评价对比两组护生的考核成绩、综合能力评分。结果 观察组实习护生的理论成绩、实践操作成绩显著高于对照组，对比差异悬殊，差异有统计学意义(P<0.05);两组综合能力评分对比，观察组护生的评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在胸心血管外科护理实习教学中采取核心问题为主的循证护理实践教学法，能有效提升护生的综合实践能力，丰富其临床护理经验，具有显著的临床推广价值。

    【关键词】胸心血管外科;核心问题;循证护理;护理教学;实践效果

    【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.24..02

    临床护理实习教学是医院针对实习生展开的一项重要工作，开展此教学活动的目的是为了将护生所学的医学理论知识灵活的运用在医院临床实践中，保证实习生的实践经验得到充分，为今后更好的从事医学临床工作打下扎实基础。临床实习教学是由我科N2层级以上护士带教，因此实习带教的教学方法与临床护理实习护生的教学质量有密切关联 ......