优质护理服务在儿科护理工作中的应用(1)
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【摘要】目的：分析研究儿科护理工作当中加入优质护理服务的临床效果。方法：抽取近年来在我院儿科收治的患病儿童140例，采用随机抽取模式，随机分为实验组和对照组，每组各70例。对照组没有对患病儿童采取优质护理服务，实验组对患病儿童采用优质护理服务，对临床护理以后两组患病儿童的满意度进行对比分析。结果：实验组护理满意度明显优于对照组，两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：对儿科护理采用优质护理模式，可以使临床护理质量明显提高，使紧张的护患关系得到明显缓解，使整个科室乃至医院得到持续、良好的发展，具有临床推广价值。
【关键词】应用 儿科护理 优质护理服务
【中图分类号】R473. 7【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2014)01-0169-01现如今，随着社会经济的迅猛发展，人们生活水平的不断提高，人们对临床护理的要求也越来越高，尤其在儿科当中显得更加重要，患病儿童的家属对医院临床护理提出了更好的要求。我们要具有"一切为了病人"的护理服务理念，为患病儿童提供最优质的服务[1]。根据这一情况，本文抽取近年来在我院儿科收治的患病儿童70例，对其采取合理、有效的处理措施，并取得显著的临床护理效果。现将具体情况报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
抽取近年来在我院儿科收治的患病儿童140例，当中男性患儿76例，女性患儿63例。年龄在3-15岁，平均年龄为8.3岁。两组的年龄，疾病情况等差异不具有统计学意义(P>0.05)，两组患者具有可比性。对照组对患病儿童采取常规临床护理，实验组在常规治疗的基础之上优质护理服务。
1.2 临床护理方法
1.2.1 对照组护理方法 对照组对患病儿童采取常规临床护理模式，其中包括谨遵医嘱、合理使用抗生素以及常规饮食护理等。
1.2.2 实验组护理方法 实验组在对照组护理的基础之上加入优质护理模式 ......
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