眼科手术室临床护理带教中PDCA循环模式的应用研究(2)
1.3观察指标
(1)护生出科成绩。科室自制理论考试试卷，组织所有护生参加，并严肃考场纪律。并由科室资深护理人员对所有研究对象的专科操作和查房表现进行评估。评分均采用百分制。(2)护生对带教教师的满意度。由科室自行制作调查问卷，在带教结束前一天发放给护生，由经过培训的工作人员负责指导护生进行填写，满意度分为满意和不满意。(3)带教教师综合素质情况。带教前后，制定试卷，满分一百，分别组织所有带教教师参加考试，对教师的实际工作成绩和理论能力，以及技能操作水平进行考核。
1.4统计学方法
对研究所得所有数据均采用SPSS 15.0统计软件进行分析，两样本均数比较采用t检验，计数资料采用Χ2检验，计量资料采用均数±标准差表示，以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组护生出科成绩比较
经考核和统计，观察组的各项出科成绩均高于对照组，经比较差异显著(均P<0.05)。具体结果如表1所示：
表1所有研究对象的考试成绩比较(x±s ......
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(1)护生出科成绩。科室自制理论考试试卷，组织所有护生参加，并严肃考场纪律。并由科室资深护理人员对所有研究对象的专科操作和查房表现进行评估。评分均采用百分制。(2)护生对带教教师的满意度。由科室自行制作调查问卷，在带教结束前一天发放给护生，由经过培训的工作人员负责指导护生进行填写，满意度分为满意和不满意。(3)带教教师综合素质情况。带教前后，制定试卷，满分一百，分别组织所有带教教师参加考试，对教师的实际工作成绩和理论能力，以及技能操作水平进行考核。
1.4统计学方法
对研究所得所有数据均采用SPSS 15.0统计软件进行分析，两样本均数比较采用t检验，计数资料采用Χ2检验，计量资料采用均数±标准差表示，以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组护生出科成绩比较
经考核和统计，观察组的各项出科成绩均高于对照组，经比较差异显著(均P<0.05)。具体结果如表1所示：
表1所有研究对象的考试成绩比较(x±s ......
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