【中图分类号】B807 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2017)01-0-01

    民办高职院校在我国的发展历史中，逐渐成为教育体系的重要组成部分，是我国知识技术型应用人才的主要培养基地。随着高职教育的深化改革，高职体育课程教学逐渐受到学校与社会的重视。面对我国体育强国的发展目标，高职教育积极分析和总结现阶段体育课程教学出现的问题，并及时的给出有效的解决措施，以此提高山东民办高职院校的体育教学质量，对推动我国社会群众身体素质的提高有着积极的意义，同时对我国体育事业的发展有着重要的作用。

    一、山东省民办高职院校体育课现状

    (一)缺乏有效的体育教学场地

    就目前来看，山东省作为我国重要的教育大省，有着诸多的高职院校，随着社会群众对健康理念的改变以及国家对体育事业发展的要求[1]，使得山东民办高职院校不断的加强体育课程教学的改革。但是在实际的改革过程中，逐渐发现，部分民办高职院校极度缺乏基础的体育场馆建设，阻碍着体育事业的现代化发展。很多高职院校因为自身的发展规划以及资金的限制等多重因素，使得体育场馆的建设以及基础体育设施的配备存在一定的差异性，很多高职院校建设了学校体育场馆 ......