【中图分类号】R742 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2017)03--01

    语言是人类的一种能力，也是信息的载体，语言可以分为书面语言、肢体语言、口头语言三大类。言语就是一种典型的口头语言，就是平常生活中人们交流所说的话，主要用来表达人们内心活动与思想情感的一种方式[1]。言语的应用跟听力、发音器官、语言交流能力等有着密切的联系，耳聋是听力损伤造成的严重后果，可以分为轻度损伤、中度损伤、重度损伤，轻度和中度损伤不会对人体造成聋哑，重度损伤会直接导致人体聋哑[2]。準确的听力测试，为后续的语言发音指导或相关治疗可提供有效的参考依据。但有些患儿对听力测试具有害怕心理，配合难度大，对此，我们在测试前对患儿进行精心护理干预，取得较好的效果，现将有关情况汇报如下：

    1.资料与方法

    1.1 临床资料

    选取2013年1月-2016年12月在医院接受治疗的40例言语发育障碍患儿作为此次研究对象，对40例言语发育障碍患儿进行确诊为言语发育障碍患儿，其中，男性患者26例，女性患者14例，年龄在1.5-6岁，平均年龄(3.2±0.4)岁。

    1.2 护理干预与测试方法

    对40例言语发育障碍患儿进行精心护理干预并听力测试：①临床资料的确定：在对患儿进行检查前 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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