铺床教学中关于大单被套折叠方法的体会
【中图分类号】R623 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2017)04--01
鋪床法是护理技术操作中最基本的一项操作，同时也是护生接触的第一项护理操作，要求每位护理必需熟练掌握。在铺床法的教学过程中，大单及被套的折叠和铺放对学生来说既是一个重点也是一个难点[1]。因此，正确而又快速折好大单、被套就成为铺好一张床的关键。而在实际教授中发现，很多同学今天学，明天忘，铺放打不开的情况。鉴于此，笔者根据多年护理实验教学经验，总结出一套行之有效的大单、被套折叠方法，现将口诀整理如下：
1.教学方法
学习铺床法前，首先应让学生明确：纵横中线，床分左右，大单在右(大单从右侧第一象限铺起)，被套在左(被套从左侧第四象限铺起)。
1.1 折大单方法：铺床同学为床头，协助同学为床尾，以床头同学为准，左手给右手(只需记住大单右侧铺起)，右手给左手(第2折相反)，床尾给床头2折，放大单时，开口对右手，散边对中线；
1.2 折被套方法：铺床同学为床头，协助同学为床尾，以床头同学为准，右手给左手(只需记住被套左侧铺起)，左手给右手(第2折相反)，床尾给床头2折，放被套时，被套床头并床头；
散边对中线。
2.此方法优点
2.1 便于学生记忆 多数学生反映传统铺床法遗忘率高，且大单与被套折叠时需要以病床为参照物，学生一旦离开病床就思维混乱，容易混淆，不知道如何折叠大单和被套[2]。而笔者方法可将学生从病床中解放出来，解决这一弊端。同学练习折叠时，不需考虑病床，一张纸，一条手帕，一条毛巾，随时随地都可练习折叠。只需记住：大单从右边铺起，第1折就给到右手中；被套从左边铺起，第1折就给到左手中。当然，这是以床头同学左右手为标准。
2.2 确保大单、被套分布均匀 传统铺床法在放置及铺开时，若没有技巧，学生容易放置错误，颠来倒去，不知如何放置为好，终导致大单、被套展不开，或展开后发现大单、被套首尾分布不均、两侧分布不均、被套首尾倒置等错误[3]。而笔者方法中，折叠有中线，放置有中线，中线对中线，避免了分布不均，确保了放置正确、顺利打开。
总之，笔者方法既是从传统教学经验中来，又是在实践教学摸索中不断的创新和改进，易于记忆理解，也便于同学掌握，教师和同学反映效果良好，笔者总结出来共大家参考。
参考文献
[1]李瑜，瞿佩清，董钊扬，王晓冰，铺床口诀在铺床法教学中的应用研究[J]，护理实践与研究，2011，25(6A)：1482.
[2]-[3]朱建华，蒋新军，陈燕，李东雅，霍依，创新铺床口诀法在护理实验教学中的应用效果[J]，护理研究，2014，28(10A)：3560-3561., http://www.100md.com(赵静)
鋪床法是护理技术操作中最基本的一项操作，同时也是护生接触的第一项护理操作，要求每位护理必需熟练掌握。在铺床法的教学过程中，大单及被套的折叠和铺放对学生来说既是一个重点也是一个难点[1]。因此，正确而又快速折好大单、被套就成为铺好一张床的关键。而在实际教授中发现，很多同学今天学，明天忘，铺放打不开的情况。鉴于此，笔者根据多年护理实验教学经验，总结出一套行之有效的大单、被套折叠方法，现将口诀整理如下：
1.教学方法
学习铺床法前，首先应让学生明确：纵横中线，床分左右，大单在右(大单从右侧第一象限铺起)，被套在左(被套从左侧第四象限铺起)。
1.1 折大单方法：铺床同学为床头，协助同学为床尾，以床头同学为准，左手给右手(只需记住大单右侧铺起)，右手给左手(第2折相反)，床尾给床头2折，放大单时，开口对右手，散边对中线；
1.2 折被套方法：铺床同学为床头，协助同学为床尾，以床头同学为准，右手给左手(只需记住被套左侧铺起)，左手给右手(第2折相反)，床尾给床头2折，放被套时，被套床头并床头；
散边对中线。
2.此方法优点
2.1 便于学生记忆 多数学生反映传统铺床法遗忘率高，且大单与被套折叠时需要以病床为参照物，学生一旦离开病床就思维混乱，容易混淆，不知道如何折叠大单和被套[2]。而笔者方法可将学生从病床中解放出来，解决这一弊端。同学练习折叠时，不需考虑病床，一张纸，一条手帕，一条毛巾，随时随地都可练习折叠。只需记住：大单从右边铺起，第1折就给到右手中；被套从左边铺起，第1折就给到左手中。当然，这是以床头同学左右手为标准。
2.2 确保大单、被套分布均匀 传统铺床法在放置及铺开时，若没有技巧，学生容易放置错误，颠来倒去，不知如何放置为好，终导致大单、被套展不开，或展开后发现大单、被套首尾分布不均、两侧分布不均、被套首尾倒置等错误[3]。而笔者方法中，折叠有中线，放置有中线，中线对中线，避免了分布不均，确保了放置正确、顺利打开。
总之，笔者方法既是从传统教学经验中来，又是在实践教学摸索中不断的创新和改进，易于记忆理解，也便于同学掌握，教师和同学反映效果良好，笔者总结出来共大家参考。
参考文献
[1]李瑜，瞿佩清，董钊扬，王晓冰，铺床口诀在铺床法教学中的应用研究[J]，护理实践与研究，2011，25(6A)：1482.
[2]-[3]朱建华，蒋新军，陈燕，李东雅，霍依，创新铺床口诀法在护理实验教学中的应用效果[J]，护理研究，2014，28(10A)：3560-3561., http://www.100md.com(赵静)