【摘要】目的：通过对妇产科医生开展临床思维培养活动，探讨对其思维的培养方式，得出实践效果，以便形成经验，为提高医生临床思维能力提供有利的参考。方法：选取2015年6-8月就职的24位妇产科医生，而且选取的这些医生没有接受与临床思维相关的培养。将这些医生平均分成两组，分成对照组与观察组，观察组在经过一段时期内的临床思维培养，与对照组进行比较，另外选取56名患者对医生的临床表现进行满意度的评价，观察理论与实践效果。结果：无论是从临床思维考核成绩，还是从患者满意度来说，观察组都要优于对照组，两组数据比较具有显著统计学意义(P<0.05)。

    【关键词】妇产科医生；临床思维；职业培养

    【中图分类号】R71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2017)07-0-01

    临床思维指的是运用临床基础医学知识，结合患者病史等多种信息资料，对这些信息资料综合分析，形成一条完整性的证据链，进行逻辑推理，在疾病诊断、治疗与预后阶段中抽出主要内容，找出主要矛盾与解决问题的思维过程[1]。随着现代化医疗模式逐渐发展，许多专业部分包含在临床思维当中，能够使医生对患者的情况实施综合性的分析。为提高妇产科科室医生对理论知识运用的灵活性，我院将医生的临床思维培养作为重点工作，进行了相关主题的专项研究，现将报道如下。

    1.一般资料与方法

    1.1 一般资料

    从本院妇产科室医生中随机选取24位医生，而且选取的这些医生没有接受与临床思维相关的培养 ......