【摘要】目的：探讨临床技能实验室在本科实习医生内科技能强化培训中的应用效果。方法：选取2011级实习医生100人随机分为实验教学组和常规教学组，每组各50人，分别进行内科临床技能培训，比较两组实习医生的理论和临床技能操作考核成绩，并进行满意度问卷调查。结果：临床技能操作考核成绩实验教学组高于常规教学组(P<0.01)，理论考核成绩两组比较差异无统计学意义(P>0.05)，问卷调查结果显示对应用临床技能实验室强化培训实习医生临床技能的教学方法评价高，认为有必要应用此种教学方法。结论：利用我院的临床技能实验室的模拟教学设备，对实习医生的内科临床技能进行强化培训，提高内科临床实习教学质量，尤其是提高实习医生的临床技能水平，获得实习医生好评。

    【关键词】 临床技能；实习医生；模拟教学；强化培训

    【中图分类号】 R 29.63

    【文献标识码】 A

    【文章编号】2095-6851(2017)08-024-02

    临床实习是医学生将医学理论知识与临床实践相结合，提高对疾病认识的过程。临床技能尤其是内科技能操作，在本科实习医生临床各科学习中占有非常重要地位。但在医学临床教学中，对实习医生的临床基本技能培养一直是薄弱环节 ......