【中图分类号】R420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2017)10--01

    随着现代神经外科的不断发展，护理人员需不断更新、拓展知识面，改进陈旧的护理方法，才可以适应临床工作所需。科室业务学习是提高科内护士业务素养的有效途径[1]。也是科内护士获得继续护理教育的机会，继续护理教育(CNE))是指继规范化专业教育毕业后，是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性护理学教育。而科内业务学习培训作为护理继续教育的一种方式[2]。为了使科内护理人员不断提高专业工作能力和业务水平，授课质量，我科从2016年8月到2017年7月选择从事神经外科临床护理工作5年以上N1或N2护士12名，业务学习能力进行培训，通过护理教学资深教师进行问题点评，使我科护士业务学习授课质量明显提高。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择从事神经外科临床护理工作5年以上N1护士5名，N2护士7名，其中护理专科4名，本科8名，年龄在26—35岁之间，均参与过科内业务学习授课。

    1.2 方法

    1.2.1 成立授课质量评价小组：挑选科内有理论授课经验的护士老师、教学组长、护士长共5人组成授课质量评价小组，由护士长总负责

    1.2.2 评价标准：参考重庆医科大学护理学院和市内某一中等学校理论课质量评价标准 ......