案例式PBL教学法在妇产科临床教学中的实践分析
【摘 要】在妇产科临床教学中必须要加大力度做到理论与实践进行充分的相互融合,在妇产科临床教学中探索出有效的教学思路,最终能够提高妇产科临床教学的整体质量。所以,将PBL的教学方法运用于妇产科临床教学中,在教学过程中为学生提供一些实际的案例,并组织学生进行讨论学习,实现最终的教学目标。所以,本文就案例式PBL教学法在妇产科临床教学中实践进行了分析。【关键词】案例式PBL教学法;妇产科临床教学;实践
【中图分类号】R34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2018)01--01
引言:
社會在不断的发展,人们的经济水平也在不断的提高,面对人们日益提高的经济文化水平,人们的精神世界的文化也要进行不断的革新。所以目前的各行各业当中都必须要培养德才兼备的人才。医学行业也在不断的发展,为了能够及时的与世界顶级的医学技术相互接轨,所以在医学界这一方面就必须要培养优秀的人才,来促进医学界的整体发展。不管是哪个专业的学生到最后肯定是要走向外边的,所以在学校的时候,教师就要注重培养学生的理论与实践充分结合,能够成为有用性的人才。
妇产科临床教学涉及的方面比较多以及它的整体性也比较的强,妇产科临床教学专业的学生在今后的工作岗位中具体的操作性比较强,而且操作技能也必须要扎实 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5100 字符。