【摘 要】随着医疗卫生技术日新月异的发展以及医疗卫生体制改革的不断深入，对医学人才的培养也提出了更高的要求。人才培养模式是高等教育体系中的一个关键环节，直接关系着人才培养质量。但目前我国地方高等医学院校的人才培养模式存在着诸多瓶颈和弊端，主要有以下几点：培养目标不适应社会需要、课程体系与教学内容存在缺陷、教学理念和教学方法落后、教学模式和培养方式滞后、教师团队素质有待提高。因此在医疗卫生体制改革的大背景下，地方高等院校教育模式的改革要发挥自身院校多学科平台的优势，完善协同育人机制，抓住机遇，迎接挑战，为社会输送更多的高高素质综合性医疗人才。

    【关键词】人才培养；地方高等院校；医疗卫生体制改革

    【中图分类号】R62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2018)01--02

    医学是一个对健康与疾病认识和干预的科学过程，医疗行为的本质是疾病的预防、诊断、治疗。随着医疗卫生技术日新月异的发展以及医疗卫生体制改革的不断深入，對医学人才的培养也提出了更高的要求。人才培养模式指的是经一定教育思想和理论指导，有目的性地实施教育活动的一种组织形式或运行方式。人才培养模式是高等教育体系中的一个关键环节，直接关系着人才培养质量[1]。高等医学院校有着丰富的人才资源和学科优势，其功能多样，在向社会输送合格的优质的医疗人才过程中担任着重要的角色。但目前我国地方高等医学院校的人才培养模式存在着诸多瓶颈和弊端 ......