【摘 要】目的：探究護理安全教育在护理技术操作教学中的应用效果。方法：选择2017年在本院接受护理安全教育和护理技术操作培训的40名护理人员作为研究对象，将护理人员按照随机原则分为对照组和研究组，对照组护理人员采用常规培训教学模式，研究组护理人员在常规教学模式的基础上，融入护理安全教育。对比教学效果。结果：研究组护理人员的护理安全理论成绩和实践成绩均高于对照组，数据对比P<0.05。研究组护理人员的不良事件发生率少于对照组，患者家属满意度高于对照组，数据对比P<0.05。结论：护理安全教育可以提升护理人员的理论和实践操作能力，且降低不良事件发生率，提升患者的满意度。

    【关键词】护理安全教育；护理技术操作；教学

    【中图分类号】R47.26 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2018)04--02

    护理安全是指护理人员在执行护理操作过程中，在不违背规章制度的情况下，不出现患者机体损伤或者死亡的行为。是护理教学的重要内容之一[1]。但是现阶段，我国护理安全教育在实践操作中的应用存在明显的不足。因此，本次研究结合40名护理操作人员，探究护理安全教育在护理技术操作教学中的应用效果 ......