眩晕病人健康指导及对疾病的知晓率的调查情况分析
【摘 要】目的：探析我区眩晕病人健康指导现状的调查情况。方法：选取2015年2月至2017年2月我区某医院接收的124例眩晕患者作为研究对象，依照数字列表法随机分为研究组和对照组两组，每组62例。予以对照组常规方法护理，予以研究组健康教育指导，比较观察经不同护理干预后研究组和对照组患者的病情状况。结果：性别、知识水平和付费方式等，均是影响患者疾病的主要因素；研究组患者的健康教育指导知识知晓率情况显著优于对照组(P<0.05)。结论：我区眩晕患者缺乏对健康指导的认知，通过对临床路径探索的加强，以及对健康指导方法的科学性予以不断规范，对健康教育内容的进一步发展起到一定的促进作用。
【关键词】健康指导；眩晕；调查
【中图分类号】R544 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2018)05--02
眩晕症是临床多发且常见症状，具有较高的发生率，其发病人群多以中老年患者居多。通常，病情发作常会使按患者出现天旋地转的感觉，严重者还会出现冒冷汗、呕吐恶心等症状表现。尤其是对我区患者而言，因缺乏对疾病知识的了解，加之易加重家庭经济负担，认为该疾病并非严重型病症，很容易将其忽略，从而提高了潜在危险因素，如意外跌倒等[1]。有数据统计，在老年群体中，意外跌倒是导致其死亡的主要因素。基于此，给予有效的健康教育指导非常重要。本研究以我区某医院接收的124例眩晕患者为例，对调查给予健康指导后患者对疾病的知晓率，做如下报道。
1 资料与方法
1.1 基本资料
选取2015年2月至2017年2月我区某医院接收的124例眩晕患者作为此次研究对象，依照数字列表法随机分为对照组(n=62)与研究组(n=62)两组。在对照组中，男31例，女31例；年龄45-85岁(59.5±3.5)岁；病程时间1.5周-3年(1.0±0.4)年；学历：5例本科以上，9例大专，中专及中专以下48例；付费方式：15例合作医疗，7例医疗保险，40例自费医疗。在研究组中，男31例，女31例；年龄46-84岁(60.1±3.3)岁；病程时间1周-3年(1.3±0.3)年；学历：6例本科以上，12例大专，中专及中专以下44例；付费方式：13例合作医疗，10例医疗保险，39例自费医疗。把研究组与对照组患者的基本资料详情相比，数据间存在比较性。
1.2 方法
予以对照组常规方法护理，向患者简单介绍眩晕症状的相关知识，以及预防措施等，保持病房环境干净整洁，定期开窗通风，保持室内空气流通，室内温湿度要适宜，叮嘱患者多休息，减少来访人员的访问次数，为患者营造一个安静舒适的休息环境。予以研究组健康教育指导，待患者入院后，对其态度、学历能力及病情知晓情况进行调查，评估患者的心理负担与知识水平情况，并依照患者实际情况为其制定相应的目标。护理人员可通过播放影像、图片及发放手册的形式，加深患者对自身疾病的认知，了解患者的心理状态，从而能使其心理压力改善。①生活起居：经对眩晕患者血压情况的了解，护理人员可根据具体情况为其安排合理的活动与休息，叮嘱患者始终保持良好心态，多休息，做好劳逸结合。②基础健康：患者卧床休息时，尽量选用舒适的枕头，注意保暖。若患者的眩晕症是由动脉硬化或者高血压导致，那么护理人员需定期对其血压指标进行测量，控制血脂，稳定血压，保持稳定情绪，指导患者多食用清淡类食物，保证膳食均衡，做到药物治疗为辅，食疗为主。③情志指导：对伴有心理负担者，护理人员需引导患者正确释放情绪，并耐心解答患者提出的问题与担忧，让患者始终保持积极乐观的心态。④跌倒预防指导：尽量将患者安排在无门槛和台阶等障碍物的病房内，做好防滑工作。患者需在家属的陪同下方能活动。
1.3 评价标准[2]
实施我院自制问卷调查表，通过发放问卷让患者填写，对患者的心理健康教育现状和心理知识知晓情况予以掌握。其中，0分为无认知，1分一般了解，2分为详细了解。
1.4 统计学分析
采用SPSS23.0软件统计工具，对研究中涉及的数据进行处理。计量数据以(±s)形式表示，对比行t检验。P<0.05说明数据间存在差异性。
2 结果
调查显示，性别、知识水平和付费方式等，均是影响患者疾病的主要因素；研究组患者的健康教育指导知识知晓率情况显著优于对照组(P<0.05)。
3 讨论
眩晕症并非疾病，而是一种症状，虽然现下临床对疾病的形成原因尚不明确，但从病理表现中可以看出，高血压、动脉硬化及贫血等，均易引发眩晕症的发生。就贫血地区而言，因大多数患者缺乏对眩晕症的认知，认为此症状严重性疾病，为避免使经济负担加重，通常都会将其忽略。正因患者不重视眩晕症状，从而提高了意外跌倒等一些潜在危险因素的发生，稍有不慎还会发生死亡。有报道表明，伴随患者年龄的增加，平衡问题的发生率不断提高[3]。其中，与中年患者出现平衡问题的发生率相比，中年患者发生平衡问题的发生率是其23倍。针对此情况，为使我区患者的症状认识水平提升，相应有效合理的健康指导非常重要。健康指导是指通过对患者学习能力、病情知晓情况的调查，通过评估患者的心理负担与知识水平，并根据患者的具体情况，为其制定针对性的健康指导方案。本研究以我區某医院接收的124例眩晕患者为例，从其结果中可知，性别、知识水平和付费方式等，均是影响患者疾病的主要因素；对照组患者的健康教育指导知识知晓率情况显著低于研究组(P<0.05)。说明，健康指导的实施能加深对眩晕症的知晓率，减少意外跌倒事件的发生。由于眩晕症状涉及多种疾病和多个学科，因此容易增加病症预防难度。加之该病症发作无先兆，临床无法明确其形成诱因，使得对此该病症的预防，临床只能给予一些相关性的健康指导，叮嘱患者多休息、劳逸结合，饮食机构均衡，避免发生低血糖情况。
由此可得出，我区眩晕患者均缺乏对健康指导内容的知晓率，临床只有做到不断对健康指导方法科学性的规范和提升，对临床路径的探索进行加强，对进一步发展健康教育内容能起到应的推动作用，加快健康教育在我区的广泛、深入和科学开展。上述报道内容和此次研究结果相一致。
参考文献
侯思雨，沙永红，谢叶青，等.湘西民族我区人群糖尿病认知调查研究[J].社区医学杂志，2016，14(22)：7-9.
果彤.思维导图法对眩晕患者健康宣教的影响[J].临床医药文献电子杂志，2015，2(30)：6201-6201.
周燕飞，朱水英，陈浩.护理干预对良性阵发型位置性眩晕患者康复效果的影响分析[J].现代医院，2015，15(1)：87-88., 百拇医药(杨秀菊)
【关键词】健康指导；眩晕；调查
【中图分类号】R544 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2018)05--02
眩晕症是临床多发且常见症状，具有较高的发生率，其发病人群多以中老年患者居多。通常，病情发作常会使按患者出现天旋地转的感觉，严重者还会出现冒冷汗、呕吐恶心等症状表现。尤其是对我区患者而言，因缺乏对疾病知识的了解，加之易加重家庭经济负担，认为该疾病并非严重型病症，很容易将其忽略，从而提高了潜在危险因素，如意外跌倒等[1]。有数据统计，在老年群体中，意外跌倒是导致其死亡的主要因素。基于此，给予有效的健康教育指导非常重要。本研究以我区某医院接收的124例眩晕患者为例，对调查给予健康指导后患者对疾病的知晓率，做如下报道。
1 资料与方法
1.1 基本资料
选取2015年2月至2017年2月我区某医院接收的124例眩晕患者作为此次研究对象，依照数字列表法随机分为对照组(n=62)与研究组(n=62)两组。在对照组中，男31例，女31例；年龄45-85岁(59.5±3.5)岁；病程时间1.5周-3年(1.0±0.4)年；学历：5例本科以上，9例大专，中专及中专以下48例；付费方式：15例合作医疗，7例医疗保险，40例自费医疗。在研究组中，男31例，女31例；年龄46-84岁(60.1±3.3)岁；病程时间1周-3年(1.3±0.3)年；学历：6例本科以上，12例大专，中专及中专以下44例；付费方式：13例合作医疗，10例医疗保险，39例自费医疗。把研究组与对照组患者的基本资料详情相比，数据间存在比较性。
1.2 方法
予以对照组常规方法护理，向患者简单介绍眩晕症状的相关知识，以及预防措施等，保持病房环境干净整洁，定期开窗通风，保持室内空气流通，室内温湿度要适宜，叮嘱患者多休息，减少来访人员的访问次数，为患者营造一个安静舒适的休息环境。予以研究组健康教育指导，待患者入院后，对其态度、学历能力及病情知晓情况进行调查，评估患者的心理负担与知识水平情况，并依照患者实际情况为其制定相应的目标。护理人员可通过播放影像、图片及发放手册的形式，加深患者对自身疾病的认知，了解患者的心理状态，从而能使其心理压力改善。①生活起居：经对眩晕患者血压情况的了解，护理人员可根据具体情况为其安排合理的活动与休息，叮嘱患者始终保持良好心态，多休息，做好劳逸结合。②基础健康：患者卧床休息时，尽量选用舒适的枕头，注意保暖。若患者的眩晕症是由动脉硬化或者高血压导致，那么护理人员需定期对其血压指标进行测量，控制血脂，稳定血压，保持稳定情绪，指导患者多食用清淡类食物，保证膳食均衡，做到药物治疗为辅，食疗为主。③情志指导：对伴有心理负担者，护理人员需引导患者正确释放情绪，并耐心解答患者提出的问题与担忧，让患者始终保持积极乐观的心态。④跌倒预防指导：尽量将患者安排在无门槛和台阶等障碍物的病房内，做好防滑工作。患者需在家属的陪同下方能活动。
1.3 评价标准[2]
实施我院自制问卷调查表，通过发放问卷让患者填写，对患者的心理健康教育现状和心理知识知晓情况予以掌握。其中，0分为无认知，1分一般了解，2分为详细了解。
1.4 统计学分析
采用SPSS23.0软件统计工具，对研究中涉及的数据进行处理。计量数据以(±s)形式表示，对比行t检验。P<0.05说明数据间存在差异性。
2 结果
调查显示，性别、知识水平和付费方式等，均是影响患者疾病的主要因素；研究组患者的健康教育指导知识知晓率情况显著优于对照组(P<0.05)。
3 讨论
眩晕症并非疾病，而是一种症状，虽然现下临床对疾病的形成原因尚不明确，但从病理表现中可以看出，高血压、动脉硬化及贫血等，均易引发眩晕症的发生。就贫血地区而言，因大多数患者缺乏对眩晕症的认知，认为此症状严重性疾病，为避免使经济负担加重，通常都会将其忽略。正因患者不重视眩晕症状，从而提高了意外跌倒等一些潜在危险因素的发生，稍有不慎还会发生死亡。有报道表明，伴随患者年龄的增加，平衡问题的发生率不断提高[3]。其中，与中年患者出现平衡问题的发生率相比，中年患者发生平衡问题的发生率是其23倍。针对此情况，为使我区患者的症状认识水平提升，相应有效合理的健康指导非常重要。健康指导是指通过对患者学习能力、病情知晓情况的调查，通过评估患者的心理负担与知识水平，并根据患者的具体情况，为其制定针对性的健康指导方案。本研究以我區某医院接收的124例眩晕患者为例，从其结果中可知，性别、知识水平和付费方式等，均是影响患者疾病的主要因素；对照组患者的健康教育指导知识知晓率情况显著低于研究组(P<0.05)。说明，健康指导的实施能加深对眩晕症的知晓率，减少意外跌倒事件的发生。由于眩晕症状涉及多种疾病和多个学科，因此容易增加病症预防难度。加之该病症发作无先兆，临床无法明确其形成诱因，使得对此该病症的预防，临床只能给予一些相关性的健康指导，叮嘱患者多休息、劳逸结合，饮食机构均衡，避免发生低血糖情况。
由此可得出，我区眩晕患者均缺乏对健康指导内容的知晓率，临床只有做到不断对健康指导方法科学性的规范和提升，对临床路径的探索进行加强，对进一步发展健康教育内容能起到应的推动作用，加快健康教育在我区的广泛、深入和科学开展。上述报道内容和此次研究结果相一致。
参考文献
侯思雨，沙永红，谢叶青，等.湘西民族我区人群糖尿病认知调查研究[J].社区医学杂志，2016，14(22)：7-9.
果彤.思维导图法对眩晕患者健康宣教的影响[J].临床医药文献电子杂志，2015，2(30)：6201-6201.
周燕飞，朱水英，陈浩.护理干预对良性阵发型位置性眩晕患者康复效果的影响分析[J].现代医院，2015，15(1)：87-88., 百拇医药(杨秀菊)