【摘要】目的： 探讨健康教育路径护理对改善肺炎患儿护理满意度的影响，旨在为临床护理肺炎患儿提供有价值的参考。 方法： 选取我院儿科2016年1月至2018年5月期间收治的68例肺炎患儿作为本次研究的主体，根据患儿的入院时间顺序将患儿分成两组，为参照组(34例)患者实施常规护理，路径护理组(34例)患儿则实施健康教育路径护理，观察两种不同的护理模式改善肺炎患儿护理满意度的效果。 结果： 径护理组患儿接受健康教育路径护理取得的临床护理满意度(97.0%%显著高于参照组82.3%，数据间差异性符合统计学要求(p<0.05)。 结论： 健康教育路径护理是护理肺炎患儿的理想模式，可显著改善患儿的临床满意度评分，具有临床使用价值。

    【关键词】 健康教育路径护理;肺炎;护理满意度;临床效果

    【中图分类号】R446.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2018)12-158-01

    随着我国社会经济水平的不断提升，人们对临床护理也提出了更加高的要求，健康教育路径护理是临床常规护理的不断改进与发展，强调护理工作的延续性及整体性，我院为推进儿科的临床护理质量，从2016年开展着手实施健康教育路径护理，本次研究笔者为探讨健康教育路径护理对改善肺炎患儿护理满意度的影响 ......