【摘要】目的：比较系统教学法与传统教学法的效果差异，研究在手术室护理带教中应用究系统教学法的效果。方法：收集2016年 8月至 2017 年 3 月实习与我院的100名护生，将其随机分为对照组和观察组，对对照组采用传统护理带教方法，对观察组使用系统教学法。根据观察组和对照组护士的理论以及实践成绩来衡量并对比两组教学效果，随后通过问卷调查了解实习护士对教学工作的满意程度。 结果：相比与对照组，观察组的实习护士的理论和实践成绩，以及对教学工作的满意度显著较高，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：相比于传统教学方法，系统教学法在带教成绩以及教学工作满意度方面均明显提高，能有效提升对实习护士的教学质量。

    【关键词】系统教学法;护理教学;手术室护理

    【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】2095-6851(2019)02-169-01

    手术室护理有较高的专业性 ......